日本の伝説・伝承

「せっせっせーの、よいよいよい」想像してほしい。二人一組で向かい合い、両手を合わせながら「せっせっせーの よいよいよい」　　　　「おちゃらか おちゃらか おちゃらか ほい」リズムに合わせて掛け声をかけ、最後にじゃんけん。勝てば万歳、負ければ...

指を動かしながら、方言を口ずさむ想像してほしい。四拍子のリズムに合わせて、子供たちが懸命に指を動かす。飛び出す言葉は、他の地方の人間にはほとんど意味がわからない、九州弁まみれの謎の呪文だ。「でんでらりゅうば でてくるばってん でんでられんけ...

輪が、大きくなったり小さくなったり想像してほしい。幼稚園や保育園の教室で、子供たちが手をつないで輪になる。歌に合わせて、輪はぐっと大きく広がったかと思えば、また小さくすぼまっていく。「ひらいた ひらいた 何の花がひらいた れんげの花がひらい...

てまりをつきながら、歌う想像してほしい。女の子が手鞠をつきながら、リズムよくこう歌う。「あんたがたどこさ 肥後さ 肥後どこさ 熊本さ 熊本どこさ 船場さ 船場山には狸がおってさ それを猟師が鉄砲で撃ってさ 煮てさ 焼いてさ 食ってさ それを...

奪い合われる子供想像してほしい。校庭で二組に分かれた子供たちが、手をつないで一列になり、向かい合う。「勝ってうれしい花いちもんめ」「負けてくやしい花いちもんめ」と歌いながら前後に歩き、やがて「あの子が欲しい あの子じゃわからん」と、互いのチ...

意味不明な歌詞の奥に、実在の制度があった想像してほしい。子供たちが輪になり、握った拳の穴に順番に指を差し込んでいく。テンポの良い、どこか呪文めいた歌詞が続く。「ずいずいずっころばし ごまみそずい 茶壺に追われて とっぴんしゃん 抜けたら ど...

くぐり抜けた先に、何があるのか想像してほしい。二人の子供が向かい合い、両手を高く掲げて門を作る。他の子供たちがその下を列になってくぐり抜けていく。「通りゃんせ 通りゃんせ」の歌が終わった瞬間、門役の子がさっと手を下ろす。ちょうどそこにいた子...

目隠しをした子は、知らない想像してほしい。夕暮れの校庭か、どこかの路地裏。一人の子が目隠しをして中央にしゃがみ込む。周りを他の子たちが手をつないで輪になり、ぐるぐる回りながらこう歌う。「かごめかごめ 籠の中の鳥は いついつ出やる 夜明けの晩...

前回は、カタカムナ文献が1949年に六甲山で"発見"された経緯と、その基本的な考え方を紹介した。学術的には出典不明の偽書として扱われている一方、なぜこれほど多くの人がこの文献に魅了されるのか——今回はその理由を、「文字そのものの見た目」とい...

1949年、六甲山で始まった話近年、スピリチュアル界隈で急速に知名度を上げている「カタカムナ」。渦を巻いたような不思議な文字、「宇宙の真理を記した超古代文明の記録」というキャッチーな触れ込みで、書籍やSNSでもたびたび話題になる。先に断って...